深入推进“创先争优”，提升教育教学质量----学生党支部“创先争优”活动综述
发布时间：2010-12-09 字体大小T|T
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是党中央关于巩固和扩大全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的建设的一项经常性工作。组织实施好这项活动，对进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，提升党的建设科学化水平，激发各级党组织和广大党员生机活力，推动社会主义事业又好又快发展具有十分重要的意义。
学院党委高度重视“创先争优”活动，精心组织，开展了一系列组织活动，学院党员争当优秀，党支部创建先进有着很好的指引作用。学生党支部有本科生第一党支部、本科生第二党支部2个党支部。学生党支部积极发挥战斗堡垒作用，开展了一系列活动，为提高学生党员素养提供了良好平台。
一、做好宣传动员工作，提高党员思想认识
学生党支部通过支部组织生活、党小组讨论会等多种方式，积极宣传国家、学校及学院党委的“创先争优”活动安排，号召支部党员人人争当优秀，将支部建设成为先进基层党组织为活动目标。支部始终将加强政治理论学习和提高党员思想认识放在“创先争优”活动重要位置。强调加强党员理论学习，认真组织开展党支部组织生活，丰富党员理论知识，提高党员思想觉悟，做好入党积极分子的入党教育和党员再教育。
学生党支部对党员政治学习提出了明确要求，要求学生党员定期组织学习，每人撰写读书笔记，并在支部组织生活会上交流。目的在于督促学生党员丰富视野，优化知识结构，提高服务社会的本领。
二、建设学习型党组织，争创先进党支部
为加强学院学生思想政治工作，学院党委于今年6月30日召开学生思想政治工作专题研讨会。学生党支部组织党员历时一月，到学生宿舍中与学生逐个交流，就学生在学校学习、生活中遇到的问题进行了归纳、整理，并对学生思想政治工作中存在的问题做了初步分析。党支部将调研报告提交了专题研讨会，引起了学院党委高度重视。学院党委通过与学校学工部、团委等部门进行交流、沟通，通过学工部和团委的政策解读，了解学校学生工作的导向，提出了改进学院学生思政工作的措施，有力地推动了学院学生思政工作。
学生第二党支部书记郁刚于去年赴华东师范大学进行了干部交流，郁刚老师通过工作交流，将华东师大良好的学生事务管理、辅导员队伍建设、学生心理健康等工作经验带到了学生的日常管理中。郁刚老师将先进工作经验带入到学生党支部工作中，并将这种思政调研方式作为学院学生工作常态化工作方式，继续推进，更好地为学生、教师、家长及领导搭建交流平台。
在“创先争优”活动中，学院党委始终将提高学生培养质量作为学院党委一项重要工作内容。学院党委于今年10月14日专门召开建设学习型党组织座谈会，围绕党员如何发挥先锋模范作用，如何建设学习型党组织进行了深入讨论。学生党支部结合学生实际情况，提出了党员以身作则，提高学习能力，引导学生良好学习和考试风气。党支部要积极帮助有困难的学生，为学生健康成长提供保障。
三、提高党务工作水平，切实做好学生服务工作
为规范学生党务工作、提高学生党务工作效率，学生党支部于今年11月3日邀请学院党委书记胡万军为支部委员举办了党务培训会。针对在发展党员过程中遇到的常见问题进行了辅导、解答，并就如何充分发挥党员先锋模范作用，学生党支部在学生中如何发挥战斗堡垒作用作了讨论。党支部要求学生党员要以身作则，做好示范作用，将学生服务工作落到实处。此次党务培训会对于创建先进学生党支部、争做先进学生党员具有积极意义，也为党支部开展后续工作指明了方向。
四、发挥党员先锋模范作用，做好学生培养工作
由于传统医学观念的影响，社会上对公共卫生学科的认识较为陈旧，多是停留在公共卫生就是消毒、防疫等概念上，尤其对于没有接触过公共卫生的新生来说，往年新生退学及转专业情况时有发生。学生党支部根据自身体验，邀请学院教师为新生进行了系列入学教育。重点向新生介绍了学院各学科专业特色、教学要求、未来就业出路、今后学科发展前景、所从事专业社会意义等，通过这一系列的介绍，使得新生对学院有了初步了解，加深了对公共卫生学科的认识，增强了新生专业自豪感，稳定了专业思想。通过组织新生参观校博物馆，增加新生对兰州大学百年办学历史的了解，增强学生自信心和荣誉感；通过高年级优秀学生党员与新生座谈会，搭建了学生之间相互了解的平台，强化了新生专业意识，巩固了新生专业思想，增强了学院学生从事公共卫生事业使命感。通过系列活动，有效帮助新生甩掉思想包袱，使他们能够安心学习，有力地促进了我校公共卫生人才培养。
学生党员在日常学生管理中积极发挥作用。每一位学生党员或是承包宿舍，配合学院进行宿舍管理和文明活动创建；或是参与“学习一加一”活动，带动身边的一名同学一起学习、一起复习迎考。毕业班学生党员每两周会搜集一些就业相关信息，通过班级信箱、飞信的方式，给每一名同学进行“就业信息提供”或者“就业温馨提醒”，主要是引导广大同学为就业早作准备，做好准备。通过毕业生座谈会了解学生在学院学习过程中遇到的问题和困惑，及时梳理、总结，发现问题，找出了针对性措施，逐步完善学院学生培养工作各环节，培养高质量公共卫生人才。
五、加强学风建设，提高学习质量
学生党支部通过与学生干部座谈、学生问卷调查等方式对学生中存在的主要学风问题进行了广泛调研，在此工作基础上参加了学院党委召开的学风建设会议，会上就调研结果向学院参会领导及教师进行了说明与分析。参会人员针对党支部提供的调研结果展开了深入讨论并就优化课程设置、改进教学方式、丰富考试形式等达成一致看法。为增强本科生专业意识、提高学生专业认同感，与会人员建议将专业教育前移，将专业教育作为新生入学教育的一项重要内容，通过多种途径，增强学生的专业认同感，激发学生对公共卫生专业学习热情，坚定学生投身公共卫生事业的信心；开展系列调研后，学院计划探索设置一套科学、合理地能够适应当前公共卫生教育的课程体系，将优化课程体系设置作为新一轮本科教学改革的重要内容；加强学院教师师德师风建设，提高教师教育教学水平，促进学院教学水平提升；教育学生养成良好的学习风气，树立科学意识，培养德才兼备的新世纪人才。
党支部根据学院党委安排部署，积极营造良好的学生学风，同时继续在学院党委指导下，开展调研工作，及时发现新情况，将问题解决在萌芽状态。对个别存在问题的学生，党支部党员实行“一帮一”互助组，重点解决学生在学习和生活中的困难，帮助学生改善学习和生活状况，提高学院学生学习质量。
