自2021年6月入职兰州大学以来，青年研究员王慧始终将“立德树人”作为根本遵循，以“四有”好老师的标准严格要求自己，扎根三尺讲台，潜心教书育人，争做学生成长的引路人。他作为“全国样板党支部”-中共兰州大学公共卫生学院毒理学系教工党支部副书记，保持与时俱进的思想觉悟和党性修养，将党员的先锋模范作用融入教学科研和日常点滴，在服务师生中践行初心使命。

  王慧参加2024年中国毒理学会神经毒理学专业委员会与表观遗传毒理学专业委员会联合学术大会

科研探索：在环境毒理前沿诠释党员担当

  王慧紧扣国家在“环境-健康”交叉领域的重大需求，将研究方向锚定重金属神经毒理机制解析这一公共卫生核心问题。党员的使命感驱动他自觉将个人科研追求融入国家发展大局，在实验室深耕不辍，力求突破。

  我国重金属污染问题依然严峻，对生态环境安全和人民群众健康构成持续威胁，防控工作任重道远。以锰污染为例，过量暴露不仅可引发神经毒性，损害神经系统功能，更是众多重金属健康风险中的一个突出缩影。

  面对这一重大公共卫生挑战，十余年深耕环境毒理学领域的王慧青年研究员，始终将破解重金属健康危害机制、服务国家需求作为科研核心驱动力。其系统性研究聚焦锰暴露的神经毒性机制，取得多项突破性发现：

  揭示锰暴露通过激活cGAS-STING通路介导自噬-溶酶体途径功能障碍和病理性Tau蛋白聚集，为理解锰暴露所致神经退行性病变提供了新视角;阐明该通路同时介导活性氧(ROS)生成，进而诱导细胞凋亡与铁死亡，系统解析了锰诱发神经细胞损伤的关键分子路径。

  王慧在Redox Biology、NPJ Parkinson's Disease、Environmental Pollution等国内外高水平刊物上发表学术论文40余篇，不仅深化了对重金属神经毒理的认识，也为风险评估和干预策略提供了重要科学依据。其科研贡献获得了学界和社会的广泛认可，获得甘肃省杰出青年基金资助，并入选“陇原青年英才”计划。

育人育心：在公卫沃土浇灌青春梦想

  自担任兰州大学公共卫生学院2022级预防医学专业1班班主任以来，王慧深知肩上责任之重。他所带领的班级具有鲜明特点：生源多来自教育基础相对薄弱的边远地区，34名学生中更有11名少数民族同学，整体学业基础亟待夯实。面对这一现实挑战，王慧将之视为立德树人、精准育人的实践场。

  强基固本，激发内生动力：针对学生基础差异，他精心设计帮扶机制，通过组建学习小组、定期学业“把脉”等方式，点燃班级同学学习热情，弥合基础差距，营造“不让一人掉队”的同舟共济氛围。

  塑魂砺品，涵养健全人格：他将思想政治教育与专业教育深度融合，言传身教，引导学生追求学术卓越的同时，更注重品德修为的锤炼。通过主题班会、社会实践、榜样分享等活动，培养学生家国情怀、社会责任感和严谨求实的科学精神，打造锐意进取、严肃活泼的班风学风。

  五育并举，促进全面发展：王慧深信健康体魄、审美情趣与劳动精神是未来公卫人才不可或缺的素养。他积极鼓励并支持学生参与体育锻炼、文化艺术活动，在劳动实践中培养吃苦耐劳的品质与团队责任感，实现德、智、体、美、劳的全面成长。

  在王慧用心用情、精准滴灌的培育理念指引下，这个曾经面临学业基础挑战的班级，实现了令人瞩目的全方位成长。全班英语四级通过率达100%(2名少数民族同学不做要求)，六级通过率突破50%，两项指标均稳居学院前列;班级校创参与率高达63%，且立项成功率保持100%的优异记录;6人次荣膺国家奖学金、国家励志奖学金，4人获评校优秀学生标兵，6人次斩获校优秀学生干部、校优秀学生团干部、校优秀共青团员等荣誉称号。班级凝聚力与综合表现获得高度认可，连续斩获2023年、2025年兰州大学“百优班级”称号;在2024年，班级更上一层楼，荣膺兰州大学本科生集体最高荣誉——萃英之星“十佳班级”。王慧老师的辛勤付出与卓越成效也获得肯定，荣获2024年度兰州大学“优秀班主任”称号。这些斐然的成绩单，正是班级蓬勃向上精神风貌的最佳写照。在王慧老师的引领下，同学们不仅在学业科研上锐意进取，更在品德修养、实践能力上得到全面锤炼，为成长为未来守护人民健康的“公卫尖兵”奠定了无比坚实的根基。

  王慧所带班级荣获2024年度兰州大学萃英之星“十佳班级”，  他本人获评兰州大学优秀班主任。

  坚守“立德树人”这一研究生教育的根本任务，王慧老师在研究生培养过程中，构建了以价值塑造为引领、学术创新为核心、全面关怀为支撑的三维育人体系，全程践行育人使命。

  将道德教育、品格培养融入培养全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。着重强调学术研究的严肃性，通过规范教育，筑牢学术道德底线，杜绝学术不端，培养严谨求实的科学精神。着力培养学生成为兼具社会责任感、创新精神、实践能力的德才兼备型高层次人才。

  在扎实的专业素养和专业技能训练基础上，积极鼓励研究生突破思维定式，勇于在学术探索与实践中提出新观点、新方法，激发创新潜能。他指导的研究生科研成果丰硕，毕业前人均在环境与健康领域知名SCI期刊发表论文2篇以上，打造学术精品。

与毕业研究生合影

  通过定期组会、深度个别谈话，及时把握研究生思想动态，建立常态化沟通机制。主动介入，为研究生在择业规划、人际交往、情绪管理、学业压力及生活难题等方面提供及时有效的指导与支持，做学生成长的坚实后盾，精准化解成长困惑。

  王慧指导的首届毕业2021级硕士研究生(张鑫、刘菁菁)，其学位论文双双获评教育部平台及第三方平台“优秀”并推荐参评优秀学位论文;张鑫同学的论文更荣膺“甘肃省优秀硕士学位论文”及“兰州大学优秀硕士学位论文”双料荣誉。2022级硕士研究生张志敏，学位论文获评教育部平台“优秀”并推荐优秀论文，荣获国家奖学金，并凭借卓越的综合素养成功考入北京大学攻读博士学位。王慧老师以其系统化的培养模式和深厚的育人情怀，为公共卫生领域持续输送着兼具家国情怀、学术卓越、人格健全的优秀后备力量。