2022年暑期学校工作方案

一、本年度暑期学校工作概况

根据兰州大学《关于做好2022年暑期学校工作的通知》要求，2022年7月10日-7月30日为暑期学校，结合公共卫生学院专业特点和人才培养实际需要，围绕学生成才发展和教师教学发展主题，为进一步拓展学院本科生的学术视野，提升实习实践能力和科研创新能力，提升专任教师科研、教学能力，贯彻落实教务处对暑期学校工作的统一要求，在前期征求学生和教师对暑期学校开展内容与形式的意向基础上，学院制定了暑期学校实施方案。

二、本单位暑期学校工作内容

（一）学生成长发展

     1.本科生实习实践训练

为了更好地锻炼我院学生的实践操作能力，加深巩固基础理论知识，突出专业方向，提高专业技能，增强服务意识，了解医院的组织形式、工作内容和工作方法，巩固课堂所学的理论知识，锻炼实际的工作技能;培养出适应实际需要的专门公共卫生人才，2022年7月上旬开始，学院组织2018级预防医学46名本科生进入甘肃省人民医院进行临床实习，时间为一个月，实习科室包括呼吸、心内、儿科、公共卫生科、感染控制科等科室。

统一安排公共卫生学院2020、2021级学生开展为期三周的暑期社会实践，通过实践初步了解国家卫生工作方针、政策、法规以及具体执行情况，使理论与实践有机结合，达到教学相长的目的，暑期社会实践结束后撰写实践报告。

     2.本科生科研创新能力提升

为提高学生的专业素养和科研能力，结合国创、校创项目立项情况，将“一对一”导师制落实落细，利用暑期学校开展前沿课题研究活动，参加导师研究生组会，锻炼学生的学术素养，提高专业认知度。

     3.本科生国际化能力提升

为提升我校人才培养的国际竞争力，加快培养具有全球视野的高层次国际化人才，我院积极参与“国际课程与实践周”，邀请中国科学院上海巴斯德研究所加拿大籍教师 Gary Wong开设名为《高致病性病毒与人类健康》的通识类全英文课程，邀请有卫生微生物背景知识的全校学生参加。

    4.助力临床医学生执业医师考试

在暑期学校安排预防医学、医学统计学、流行病学三门课相关老师在线进行执业医师考试辅导，助力提升临床医学生执业医师考试过关率。

    5.组织学生参加学院和其他高校夏令营活动

学院开展2022年优秀大学生暑期夏令营活动，组织本科学生报名参加学院及国内外兄弟高校的夏令营活动，成绩评定以颁发或提供的各类证书、证明为准。

     6.组织师生参加省中医药监督知识与能力培训班

由省卫生健康监督保障中心举办、兰州大学公共卫生学院承办的全省中医药监督知识与能力培训班将于7月中旬举办，邀请广大师生参加。

（二）教师教育教学能力发展

    1.教师教学能力专项培训

   ①7月6日，组织学院教师积极参加兰州大学暑期学校教师教学能力提升系列培训——课程思政建设专题。

   ②7月6日，邀请兰州大学教师发展中心主任韩伟和教务处教学建设办公室王淑萍老师为学院教师做“守正出新”教师成长苑第七期讲座。

   ③7月10日-18日，组织学院教师参加医学教师及教学管理人员能力提升专题培训。

    2.集体备课、教学研讨、教学观摩等

学院各研究所结合实际情况组织课程思政、教学研讨、集体备课活动。

三、2022年各项目负责人联系表

 

序号	姓名	手机号码	项目名称
1	胡晓斌	13919857617	本科生临床实践能力提升 助力临床医学生执业医师考试 组织学生参加高校夏令营活动 教师教育教学能力发展
2	王芬宇	13893672594	本科生科研创新能力提升
3	王晓霞	13519654530	本科生国际化能力提升