近日，甘肃省教育厅公布了首批“十四五”普通高等教育本科省级规划教材名单，我院胡晓斌教授主编的《医学现场调查》《流行病学实验教程》以及李芝兰教授、薛红丽副教授主编的《性与生殖健康》三本教材成功入选，成为甘肃省高等教育教材建设中的重要成果。

教材是高等教育教学质量的基础和核心，具有知识传授、理念传播和学生素质培养等多重功能。为响应国家“十四五”规划关于提高教育质量、优化课程体系和教材体系的号召，甘肃省教育厅通过严格遴选和评审，推出了首批本科省级规划教材。入选的教材不仅是对编者学术和教学水平的肯定，更意味着将在未来的教学中发挥重要作用，推动相关领域的学科发展。

《医学现场调查》是我院首部人民卫生出版社出版的教材，特色鲜明、实用性强。医学现场调查是医学科学研究的基本手段，是人群科研产出的关键环节，是公共卫生人员的基本技能。该教材旨在夯实医学生现场工作的专业基础，拓展研究视野，增强创新思维，以便能胜任卫生行政部门、医疗机构、疾病控制及卫生监督部门的高层次卫生管理与疾病预防的重要工作。

《性与生殖健康》是我院国家级一流课程“性与生殖健康”的配套教材，针对目前社会越来越重视的性与生殖健康问题，不仅可以作为大中专院校学生健康教育类课程的参考材料，亦可作为大众普及读物，同时也适合从事妇幼健康、计划生育及关心下一代健康等有关部门工作者参阅。这本教材不仅涵盖了生理学、医学、社会学等多学科交叉的基础理论，还深入探讨了性健康和生殖健康在当代社会中的实际应用与挑战，帮助学生掌握科学的性与生殖健康知识，并培养他们在未来工作中以科学、开放的态度面对相关问题。

《流行病学实验教程》突出流行病学学科特色，系统梳理重点内容，强化流行病学思维和统计思维的培养，注重培养学生独立思考和实际运用能力，书中大多运用流行病学案例为课题进行分析、讨论、总结，培养学生思考、实践、协作、创新的综合能力。通过具体流行病学案例，不仅使学生了解现场工作方法，而且能够通过团队合作、角色扮演等方式提升其工作能力和将来岗位胜任力，提高综合素质。

这三本教材的入选，不仅是公共卫生学院在教学改革和教材建设中的重要成果，也是学院在加强学科建设、提升教育质量方面的具体体现。此次教材入选，是学院整体教学实力提升的重要标志，公共卫生学院将继续强化教材建设，不断提升教学水平，促进学科发展，培养更多具有国际视野和创新能力的公共卫生人才。